9月25日下午，成人直播
特邀菲尔兹奖获得者、法国科学院院士洛朗·拉福格教授与2024级、2025级中法数学拔尖班学生进行座谈交流，成人直播
院长范辉军、副院长缪爽出席会议，中法班教师廖灵敏教授、薛江维教授及教学办工作人员参会。范辉军主持座谈会。
范辉军对拉福格教授的来访表示热烈欢迎，并鼓励学生抓住机遇，积极互动，深入思考。
在互动环节，学生们围绕数学学习方法、科研兴趣培养及学科视野拓展等问题踊跃提问。拉福格教授结合自身学术历程，耐心解答，启发学生领悟数学之美，并强调了多语言学习在突破认知局限、深化跨文化数学理解方面的重要价值。现场互动气氛热烈，交流深入，同学们深受启发。
范辉军在总结中强调，同学们应认真领会拉福格教授的指导建议，并在今后的学习实践中着力把握以下五个方面：一、重视语言学习，提升跨文化沟通能力。尤其要注重法语培养，理解语言背后的思维差异，打开认知世界的多元窗口。二、鼓励积极提问，锤炼批判性思维。要敢于表达观点，突破心理顾虑，通过有效提问拓展对话深度，激发思维活力。三、夯实写作基础，强化知识管理能力。坚持笔记整理与写作训练，提升逻辑表达水平，积累深厚人文素养。四、坚持理论联系实际，深化抽象概念理解。善于结合具体案例，用新理论解释现实问题，增强直观认识与应用能力。五、拓宽学科视野，遵循循序渐进步伐。保持广泛学术兴趣，避免过早局限方向，在扎实基础上逐步聚焦专业领域。
洛朗·拉福格（Laurent Lafforgue）是菲尔兹奖得主。曾任法国国家科学研究中心主任研究员、法国高等科学研究所数学终身教授，现任职于华为巴黎研究所。2000年荣获克雷研究奖（Clay Research Award），2001年荣获法国科学院颁发的雅克•赫尔布兰德奖（Jacques Herbrand Prize）。2002年在第24届国际数学家大会上，拉福格因在数论和代数几何方面的突出贡献荣获菲尔兹奖（Fields Medal）。2003年荣获法国政府颁发的荣誉骑士级勋章，同年当选法国科学院院士。拉福格秉承同是菲尔兹奖得主Vladimir Drinfeld证明GL2的方法，将朗兰兹猜想推广到在特征为正的代数曲线函数域的GLn上成立。
本次座谈是成人直播
推进国际化人才培养体系建设的重要举措，成功搭建了学生与国际数学大师对话的平台。未来，学院将继续深化与国际一流学者和机构的合作，拓展学生的全球视野，夯实学科基础，为推动我国数学学科高质量发展、培养具有国际竞争力的拔尖创新人才持续注入新动能。
（通讯员：袁静 摄影：熊可）
